أخبار اليوم – ساره الرفاعي

وجّه النائب الدكتور حسين العموش سبعة أسئلة نيابية إلى وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، تناولت مستقبل طلبة الحقل الصحي في نظام الثانوية العامة الجديد، والخيارات المتاحة أمامهم للالتحاق بالتخصصات الجامعية.

وجاءت أسئلة العموش استناداً إلى أحكام المادة 96 من الدستور، وعملاً بأحكام المادة 123 من النظام الداخلي لمجلس النواب، في ظل تساؤلات تتعلق بخيارات عشرات الآلاف من الطلبة الذين اختاروا الحقل الصحي.

وطالب العموش بتوضيح أسباب حرمان طالب الحقل الصحي من الالتحاق بجامعة مؤتة وكلية الطيران، متسائلاً عن أسباب عدم وضوح الرؤية بشأن التخصصات والخيارات المتاحة قبل طرح البرنامج، بما يمكّن الطلبة من اختيار الحقول وفق التخصصات المتوفرة والمطلوبة.

كما تساءل عن مدى الأخذ بعين الاعتبار حجم المنهاج وكمية المعلومات وصعوبة الامتحانات، خاصة للطلبة الحاصلين على معدلات تتجاوز 85%، وإمكانية إتاحة المجال أمامهم للالتحاق بتخصصات جامعية تتناسب مع تفوقهم وقدراتهم.

وطالب العموش بتوضيح أسباب عدم إدخال تخصصات طبية تعتمد على الذكاء الاصطناعي، وكيفية التعامل مع إجراءات ومعاملات معادلة الشهادات الخالية من مادة الرياضيات في حال رغبة الطلبة بالالتحاق بالجامعات المصرية أو غيرها.

ووضع العموش أمام الحكومة ملف نحو 30 ألف طالب اختاروا الحقل الصحي على أساس أنه التخصص الشامل على غرار الفرع العلمي سابقاً، متسائلاً عن الآلية التي ستتبع لمعالجة أوضاع هذه الأعداد الكبيرة وتوسيع الخيارات الجامعية المتاحة أمامهم.

واقترح العموش البحث عن حلول تتضمن إتاحة مواد استدراكية من خلال امتحانات قبل القبولات الجامعية أو بعدها، مطالباً بتوضيح كيفية استيعاب الأعداد الكبيرة من الطلبة الذين اختاروا الحقل الصحي وتأمين خيارات تعليمية مناسبة لهم.